Integración sensorial
La integración sensorial es el proceso neurológico de organizar las sensaciones que recibimos de nuestros cuerpos y del ambiente, y así responder de manera apropiada a las demandas del contexto. Este proceso es la base fundamental para el desarrollo de las habilidades de la vida diaria, del desarrollo social/emocional, del funcionamiento motor y de los aprendizajes complejos.
La integración sensorial facilita la capacidad del niño de organizarse a si mismo y en el mundo que lo rodea. Permite al niño adaptarse e interactuar exitosamente en sus actividades de juego, en el hogar y en el colegio.
Los principios que guían la Integración Sensorial son:
1.- Neuroplasticidad: es el potencial del cerebro para cambiar. La interacción a través del juego en un entorno enriquecido, como es una sala de Integración Sensorial, de forma atenta y activa, generará cambios a nivel cerebral.
2.- El desarrollo sigue una secuencia: los logros básicos adquiridos en una etapa del desarrollo son la base de logros más complejos.
3.- El cerebro funciona como una totalidad integrada: para ser capaces de ejecutar funciones complejas como el razonamiento o el lenguaje son necesarias funciones básicas como la integración de sensaciones.
4.- Respuesta adaptativa: la base del cambio es generar respuestas adaptativas, que son aquellas respuestas exitosas a un cambio en el ambiente, para esto, necesitamos de un ambiente lleno de oportunidades donde el niño pueda participar activamente.
5.- Motivación intrínseca: un ambiente donde el niño encuentre motivación, proporcionará un impulso innato para desarrollar la integración de sensaciones.
¿Qué son los sistemas sensoriales?
Las personas recibimos toda la información del mundo que nos rodea a través de 8 sentidos. Los 5 que siempre hemos conocido y otros 3 que son la base de nuestro aprendizaje.
– Vestibular: es el sistema sensorial que nos dice donde estamos en relación con la gravedad, si nos estamos moviendo, a qué velocidad y hacia dónde. Este sistema es imprescindible en el desarrollo de la coordinación bilateral y de habilidades motoras.
– Propiocepción: nos informa sobre cómo está posicionado nuestro cuerpo, lo que nos ayuda a generar un esquema corporal y así, planificar el movimiento.
– Interocepción: nos da la información sobre las sensaciones de nuestro organismo (dolor, hambre, sed, ganas de ir al baño) y de nuestro estado anímico, por ello, las emociones nos generan sensaciones corporales.
¿Cómo saber si mi hijo tiene dificultades en Integración sensorial?
- Transiciones difíciles
- Respuestas emocionales al movimiento
- Evita ciertas sensaciones o estímulos
- Búsqueda constante de estímulos y/o movimiento
- Comportamientos sociales inadecuados
- Dificultades para regular las emociones
- Movimiento desorganizado o torpe
- Dificultades en motricidad fina y/o uso de diferentes objetos
- Parece apático, tarda en responder o es lento
- Dificultad en graduar la fuerza que ejerce
- Problemas con las texturas en alimentación
- Inseguridad gravitacional
Si tienes alguna duda, ponte en contacto con nosotros y te contestaremos a la mayor brevedad posible.

Dirección: Avenida del Minero 36, ORTUELLA
Teléfono: 94 645 06 61
Móvil: 670 593 671
Email: info@psikohezkuntza.com

